金年会·中国jinnian本报讯（记者 任洁）近日，2024年“科学教育研究基地建设项目”北京市中小学科学教育专题系列培训在北京教育学院丰台分院启动。本次培训旨在提升北京市中小学科学教师的专业素养，增强科学副校长的领导力，促进国内外科学教育交流与合作，推动青少年科学教育发展。

　　丰台区教委主任杨晓辉在启动仪式上介绍，围绕“基础教育在培养创新人才方面如何作为”的主题，丰台教育系统积极探索和尝试，形成一些区域育人经验。近年来，丰台区全面实施基础教育“强基工程”，由教育行政部门主导，教科研部门系统支撑，在创新人才发展中心带领下，各级基地校、教育集团形成合力，外部协同高校、科研院所、科技场馆资源，内部挖掘教研部门教育专题、中小学校潜力，开展三层人才培养机制实践，初步形成全区全覆盖的科学教育体系。同时，丰台区在北京教育学院丰台分院成立创新人才发展中心暨青少年创新学院，为全区中小学开辟多条创新人才培养的新赛道，促进有潜力、有余力、有兴趣的孩子在科学教育领域取得创新成果。

　　此次培训为参训的中小学科学教育主管领导和科学教师设计了丰富的培训内容，涵盖新时代科学教育的政策措施、科学家精神引领下的科学教育创新、“双减”政策后的科学教育加法、工程领域的科研实践、人工智能教育的发展等多个方面，十余位科学教育领域专家学者和科普大咖将分别从管理和教学领域分享最前沿的科学教育理念和实践经验。

　　培训分为中小学科学教育干部培训和教师培训两部分，计入干部教师培训学时，丰台区各中小学科学教育主管干部当天参训，科学教育教师首次培训时间为11月28日。